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北京5所高中試點免中考成績登記入學(xué) 未來是否擴圍待考

2023年04月12日 15:20   21世紀經(jīng)濟報道 21財經(jīng)APP   王峰

21世紀經(jīng)濟報道記者王峰 北京報道  北京市2023年中招近日啟動,一項已是第二年開展的試點,再次引起了社會的關(guān)注。

北京市教委發(fā)布的《關(guān)于做好2023年高級中等學(xué)校考試招生工作的意見》提出,在東城區(qū)、西城區(qū)的部分普通高中繼續(xù)開展登記入學(xué)試點。

隨后,東城區(qū)、西城區(qū)分別發(fā)布了2023年普通高中登記入學(xué)試點辦法,符合條件的應(yīng)屆初三畢業(yè)生經(jīng)登記入學(xué)錄取后,不再通過中考成績?nèi)雽W(xué)。

試點辦法公布之前,網(wǎng)絡(luò)曾有傳言稱,今年試點范圍將擴大,進而被誤讀為“北京將全面取消中考”。

事實證明,同去年相比,普通高中登記入學(xué)試點的學(xué)校和招生計劃完全一致。4月12日,一所試點高中相關(guān)負責(zé)人告訴21世紀經(jīng)濟報道,“選擇登記入學(xué)的學(xué)生仍需要參加中考,只不過,學(xué)生在中考之前就會知道登記入學(xué)的錄取結(jié)果。”

北京市為什么要開展這項改革?“這主要是為了落實‘雙減’,探索普通高中多元招生錄取方式。”上述試點高中相關(guān)負責(zé)人說。

北京市為什么選擇東城區(qū)、西城區(qū)開展試點?這與兩個區(qū)超高的普職比有關(guān),根據(jù)最新公布的數(shù)據(jù),這兩個區(qū)超過87%的初中畢業(yè)生都可以升入普通高中,職普分流焦慮在北京市各區(qū)中最低,為改革留出了很大余地。

不過,北京正在迎來一個普通高中入學(xué)人口高峰,未來隨著入學(xué)壓力的加大,改革也將承受更大壓力。

“預(yù)計報名人數(shù)不會少”

在普通高中登記入學(xué)試點之前,初中畢業(yè)生只能通過考試成績排名考進高中。

今年的試點學(xué)校與招生計劃和2022年一致。東城區(qū)試點校為北京市第二十一中學(xué)和北京市第五十中學(xué)分校,西城區(qū)試點校為北京市第五十六中學(xué)、北京市宣武外國語實驗學(xué)校和北京市西城職業(yè)學(xué)校附設(shè)普通高中班。前4所學(xué)校各登記入學(xué)計劃為80人,西城職業(yè)學(xué)校附設(shè)普通高中班登記入學(xué)計劃為100人。

學(xué)生報名資格十分簡單,只有兩條:已參加2023年初三年級初中學(xué)業(yè)水平考試報名,具有普通高中升學(xué)資格且具有本區(qū)所在學(xué)校連續(xù)三年學(xué)籍的應(yīng)屆初三年級學(xué)生。初中綜合素質(zhì)評價等級達到B等及以上,地理、生物科目初中學(xué)業(yè)水平考試的卷面成績不低于42分(卷面成績總分值70分)。

之所以單獨規(guī)定了地理、生物兩科的學(xué)業(yè)水平考試成績,是因為這兩科考試在初二時已經(jīng)結(jié)束。按照卷面分計算,42分相當于及格水平。

已被普通高中登記入學(xué)錄取的學(xué)生繼續(xù)參加初中學(xué)業(yè)水平考試,成績記為“合格/不合格”,不再參加中招志愿填報和其他招生錄取。

也就是說,登記入學(xué)的門檻極低,達到初中畢業(yè)水平的學(xué)生都可以參加,但每名學(xué)生僅可報名1所試點校。

試點校依據(jù)《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊》進行錄取。符合條件的報名學(xué)生人數(shù)小于或等于試點校登記入學(xué)計劃時,全部予以錄取;符合條件的報名人數(shù)大于登記入學(xué)計劃時,嚴格按照登記入學(xué)計劃人數(shù)錄取。

各試點校的報名時間為4月17日。“目前電話咨詢的家長很多,預(yù)計報名人數(shù)也不會少。”上述試點高中相關(guān)負責(zé)人說。

多所試點高中的相關(guān)負責(zé)人告訴21世紀經(jīng)濟報道,2022年登記入學(xué)的報名人數(shù)超過了招生計劃,最后采取的辦法是電腦隨機派位,并未組織考試、考核等選拔。此外,2022年登記入學(xué)的新生與中考統(tǒng)招新生混合編班,統(tǒng)一教學(xué)。

探索多元招生錄取方式

與去年相比,2023年普通高中登記入學(xué)試點辦法又有細微不同,相關(guān)規(guī)定更為完善。

比如,西城區(qū)的試點辦法增加規(guī)定,“要強化對已錄取學(xué)生后續(xù)的學(xué)業(yè)管理,保質(zhì)保量完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)”。

登記入學(xué)的錄取結(jié)果在4月22日公布,與中考有近兩個月的空檔期。“學(xué)生在此期間還是要積極為初中學(xué)業(yè)水平考試做好復(fù)習(xí),并參加考試。”上述試點高中相關(guān)負責(zé)人說。

另一個重要變化是在改革宗旨方面,西城區(qū)的試點文件明確增加規(guī)定,改革是為了“探索普通高中多元招生錄取方式,推動普通高中多樣化特色發(fā)展”。

“雙減”相關(guān)意見規(guī)定,各地要積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生錄取模式。

在登記入學(xué)中,綜合素質(zhì)評價是最主要,甚至是唯一的錄取標準,這將給中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的應(yīng)用積累經(jīng)驗。

登記入學(xué)有利于推動普通高中多樣化特色發(fā)展。此次試點學(xué)校中,北京市第二十一中學(xué)長期開辦法語班,北京市第五十六中學(xué)有民族特色,北京市宣武外國語實驗學(xué)校的外國語特色明顯,北京市西城職業(yè)學(xué)校則是附設(shè)普通高中班的中職學(xué)校,可以說是一所綜合高中。

21世紀教育研究院院長熊丙奇告訴21世紀經(jīng)濟報道,試點是普通高中招生改革的一種探索,實施登記入學(xué),主要針對那些辦學(xué)條件總體比較薄弱,招生缺乏吸引力的學(xué)校,對于普高中的重點學(xué)校、示范性高中,現(xiàn)階段則很難實行登記入學(xué)。

登記入學(xué)試點高中并非“招生難”。多所試點高中的相關(guān)負責(zé)人告訴21世紀經(jīng)濟報道,學(xué)校每年的招生計劃都能完成。

但不可否認的是,這些薄弱校的招生規(guī)模確實較小,每屆招生只在100人左右,而重點學(xué)校、示范性高中的每屆招生計劃可達三四百人。

北京市每年的初中畢業(yè)生總量不大,大量非京籍初中畢業(yè)生無法參加北京中考、報考普通高中。因此與小學(xué)、初中相比,普通高中學(xué)位并不緊張。北京市教委《關(guān)于做好2023年高級中等學(xué)校考試招生工作的意見》提出,在規(guī)定時間內(nèi)提出升學(xué)申請且通過資格審核的隨遷子女考生,可參加2023年北京市中等職業(yè)學(xué)校的招生錄取。

職普比是改革重要前提

招生考試關(guān)系重大,東城區(qū)、西城區(qū)可謂最穩(wěn)妥的試點區(qū)。

北京市教委近日發(fā)布的《2022-2023學(xué)年度北京教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計概況》顯示,2022-2023學(xué)年,東城區(qū)、西城區(qū)的初中畢業(yè)生分別為7926、11539人,普通高中招生人數(shù)分別為6904、10250人,普職比極高,相當于87%、88%的初中畢業(yè)生可以升入普通高中。

相比之下,海淀區(qū)、朝陽區(qū)能夠升入普通高中的畢業(yè)生比例分別只有78%、62%。

普職比高,報名登記入學(xué)的人數(shù)就相對有限,競爭不會過熱,改革更容易落地。

另外,登記入學(xué)的報名時機也很重要,能夠讓登記入學(xué)的學(xué)生不至于擁堵。登記入學(xué)在4月17日報名,是在初三第一次中考模擬考試之前,而“一模”是考生衡量自己中考排名的重要參考。

也就是說,那些想在中考沖擊更好高中的學(xué)生,就不會在“一模”之前輕易報名登記入學(xué)。

相比之下,今年同樣是第二年開展的中職學(xué)校自主招生的報名日期就是在“一模”之后,這又給了那些“一模”成績不理想、陷入迷茫的學(xué)生多了一次選擇,進而為中職學(xué)校提供了更多、更好的生源。

對于2022年首次進行的普通高中登記入學(xué)和中職學(xué)校自主招生試點,《北京市教委2022年工作總結(jié)》評價為“取得初步成效”。

熊丙奇認為,讓每個學(xué)生無須參加選拔性考試,就可進距離家最近的高中就讀,并獲得一樣的高中教育資源,這是理想中的狀態(tài),也是我國未來基礎(chǔ)教育改革努力的方向。

不過,近年來北京市普通高中已經(jīng)迎來入學(xué)高峰。數(shù)據(jù)顯示,2021年-2023年,普通高中分別招生6.18萬人、7.4萬人、8萬人左右,增幅明顯。

如果未來整體招生規(guī)模保持增長,普通高中學(xué)位緊張,普職分流焦慮抬頭,那么屆時普通高中登記入學(xué)試點是否擴大規(guī)模,將面臨更大的爭議和壓力。

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